Inem paula cardenas 10-9

    INSTITUCIÓN EDUCATIVA INEM CUSTODIO GARCÍA ROVIRA BUCARAMANGA GUÍA DE CLASE No.  Reconocimiento y Producción textual del realismo   DOCENTES: Martín Amado, Renata González, Laura Londoño   ASIGNATURA: Lengua Castellana GRADO: Décimo PERÍODO: 2 FECHAS: ESTUDIANTE: Paula Andrea Cardenas Rodríguez  GRUPO:10-9 TEMA: Reconocimiento y Producción textual del realismo COMPONENTE : Sintáctico META DE APRENDIZAJE:    Produce textos cohesionados y coherentes, de  diferentes tipologías, que atienden   necesidades comunicativas e  incorporan información intertextual y extratextual.   1.       ACTIVIDAD DE INICIO-MOTIVACIÓN: Lee, observa y contesta 1.1    ¿Qué descripciones de lugares, personas o situaciones puedes encontrar en este fragmento?   Todo lo describe en el pasado ,describió objetos que guardaba en la memoria ,cómo creció todo le parecía pequeño lógicam...

Paula Cardenas Rodriguez 10-9 ¿Por el color de tu piel piensas que eres superior? Más vale que reflexiones, ¡qué  gran equivocación !   Porque  iguales somos todos con un solo corazón. Europeos,  africanos , de la China o de Japón, australianos, rusos, indios, de Canadá o de Gabón.   Gais, lesbianas, altos, bajos, morenos, rubios, castaños, gordos, flacos, guapos, feos amigos, primos,  hermanos . Todos juntos por la vida caminamos de la mano.   El color de nuestra piel lo cambia un rayo de sol. Si  el corazón resplandece da igual la raza o color

 Libertad de culto  PAULA ANDREA CARDENAS RODRÍGUEZ 10-9 Sara disfrutaba cada día de la compañía de su pequeño y colorido lorito.  Pepito, que así se llamaba el agapornis, salía al jardín con ella, subía y bajaba de un piso a otro persiguiéndola por toda la casa, se acurrucaba en su melena, y se escondía en el cuello de su camisa buscando sus  caricias.  El lorito volaba, jugaba, comía, iba de un lado a otro casi con plena libertad y, cuando se cansaba, entraba en la jaula que permanecía con la puerta abierta para estar allí tranquilo. Un día cuando Sara  llegó del colegio llamó a Pepito, pero el lorito no acudió a su llamada como siempre acostumbraba.  Sara  empezó a llamarlo por toda la casa:  - iPepito!  ¿Dónde estás Pepito?  -y silbó con fuerza para llamar su atención. Como no aparecía Sara empezó preocuparse.   Escuchó en el jardín ladrar a su perro Pancho:  - Guau, guau, guau, guau ...  Continúo buscando al lori...

 Paula Cárdenas Rodríguez 10-9 Actividad  1.1. Si tuvieras la oportunidad de entrevistar a Malala Yousafzai ¿Qué preguntas le harías? El propósito es mostrar cómo la historia de Malala puede convertirse en un tema de interés para todo el mundo; y cómo una historia de vida como esta, puede ser el material idóneo para una entrevista Le preguntaría si a logrado lo que ella esperaba que lograra desde un inicio al hacer esto 1.2. ¿Cuáles crees que son los pasos para realizar una entrevista? Elegir al personaje, preparar la entrevista, realizar la entrevista y redactar  Actividades de aplicación  Alexandra Rodríguez/ madre de hogar   Feminismo es aquella tradición política de la Modernidad, igualitaria y democrática, que mantiene que ningún individuo de la especie humana debe ser excluido de cualquier bien y de ningún derecho a causa de su sexo.​   ¿Que piensa usted del feminismo? Pienso que es un movimiento social necesario para la igualdad y por la lucha de tod...

 PAULA ANDREA CARDENAS RODRÍGUEZ 10-9 *Luego de la lectura, conversemos (con quienes participen en el encuentro virtual) sobre las impresiones que nos deja el texto. A partir de la reflexión anterior, los invito a responder por escrito las siguientes preguntas: ¿Qué sentimientos despertó en usted el cuento? Despertó en mi sentimientos de angustia por que sabía lo que iba a pasar y también a la vez me dio mucha intriga y curiosidad  4- Ahora los invito a explorar la creatividad, mediante la escritura de un final alternativo para este cuento. Mientras escuchaba esos horribles sonidos y los policías actuando como normalmente lo haría, yo estaba muy desesperado pero mantuve la cordura y seguir charlando,quería gritar por dentro pero sabía que no podía y de repente paró el sonido tan horroroso , estaba agradecido y finalmente los policías se marcharon, quede libre de cualquier cargo, un crimen totalmente limpio. 5- Recreemos el texto con imágenes, mediante la lectura del cómic: “El...